北师大版小学数学试讲逐字稿总复习2.图形与几何.docx

总复习2.图形与几何-试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《图形与几何》总复习，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，愉快的数学之旅又要开始了。今天，老师想请大家当一回“知识整理小达人”。回想一下我们这个学期，在图形与几何的世界里，我们探索了哪些有趣的奥秘呢？谁愿意来分享一下？师：你手举得最快，请你来说。师：哦，我们认识了长度单位，还研究了很多图形会做的运动。说得真好，一下子就抓住了两大板块！师：没错，今天这节课，就让我们一起走进《图形与几何》的复习乐园，把学过的知识好好整理一番，看看谁是这个乐园里最棒的“整理大师”！教授新课活动一：复习长度单位师：首先，我们进入第一站一一“长度单位站”。想一想，我们学过了哪两个常用的长度单位呢？一起大声告诉老师。师：对，是“厘米”和“米”。（板书：厘米cm,米m)师：那1厘米有多长？1米又有多长呢？光说可不行，我们要能在生活中找到它们。现在，请同桌互相说一说，你身边哪些物体的长度大约是1厘米？哪些大约是1米？看哪一组找得又准又多。师：老师看到大家讨论得可热闹了，谁先来分享？请靠窗的这位女生。师：你说你食指指甲盖的宽度大约是1厘米，数学书的厚度也大约是1厘米。观察得真仔细！