北师大版小学数学试讲逐字稿3.1买文具

3.1买文具试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《买文具》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看到“买文具”这个题目，你们想到了什么？是不是那些漂亮的铅笔、橡皮和本子？师：对！今天，袋鼠妈妈的文具店开业了，还来了两位小顾客。大家请看大屏幕，从这幅图上，你能发现哪些数学信息？师：你第一个举手，请你来说。师：哦，你发现袋鼠妈妈原来有12支铅笔。观察得很准！师：同桌有补充，你说，还有15本练习本。信息找得很全。师：那谁买了东西呢？买了多少？师：没错，小灰兔买了9本练习本，小白兔买了7支铅笔。师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：你说，“买了之后，铅笔还剩多少支？”这个问题提得好！师：你也想问，“练习本还剩多少本？”这也是一个很有价值的问题。师：大家提出的问题都指向了“还剩多少”，这就要用到我们学过的减法。今天，我们就一起在“买文具”的情境中，学习新的减法计算。教授新课活动一：探究“12-7”的算法，理解算理师：我们先来解决铅笔的问题：原来有12支，买走7支，还剩几支？怎样列式？师：大家的声音很一致，12减7。（板书：12-7）