北师大版小学数学试讲逐字稿4.4谁的红果多

4.4谁的红果多试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《谁的红果多》，下面开始我的试讲。师：同学们好，请坐！师：看，老师今天带来了什么？对，是冰糖葫芦！它酸酸甜甜的，是用一种叫“红果”的小果子做的。今天，小熊和小猴也采了红果，它们正想比一比呢。大家愿意当小裁判吗？师：都愿意！那这节课，我们就来帮它们比一比，《谁的红果多》。导入：师：（出示情境图）请大家仔细观察，你发现了哪些数学信息？师：你来说师：嗯，你发现小猴旁边写着数字18，小熊旁边写着数字21。信息找得又快又准。师：那么，裁判员们，21和18，谁的红果更多呢？请你先在心里想一想。教授新课：活动一：初探比较，分享方法师：老师看到很多同学已经有答案了。谁来宣布结果？师：请你来。师：他说小熊的红果多，因为21比18大。判断正确！但作为裁判，我们还得说出理由。你是怎么比较的？和同桌分享一下你的方法。师：讨论好了吗？谁愿意第一个分享？师：你的手举得真端正，请你。师：他说他是数数数的，从18往后数，19、20、21,21在后面，所以更大。这个方法很好，用到了数的顺序。师：还有不同的方法吗？