北师大版小学数学试讲逐字稿1.3搭积木

1.3搭积木试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《搭积木》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：大家喜欢搭积木吗？都喜欢啊！今天，我们就一边搭积木，一边学数学。先来热热身，看看大家的口算本领。看老师带来的卡片，我们快速抢答。师：2+6？对，8！3-2？嗯，1！…（快速过几个）真棒，10以内的加减法大家记得很牢！师：热身结束，今天我们要用这些本领，挑战一个关于积木的数学问题。一起读课题一一《搭积木》。教授新课活动一：探究十几加几（不进位加法）师：看大屏幕，奇思在搭积木。仔细观察，你发现了什么数学信息？师：你举手最快，请你。师：哦，奇思已经搭好了13块，手里还拿着2块准备搭。信息找得真准！师：根据这些信息，你能提出什么数学问题？师：对，“一共有多少块积木？”这个问题提得好。怎么列式？师：大家声音真响亮，13+2。老师把它写在黑板上。师：13+2等于多少呢？15？14？我们需要有根据地算。老师给大家准备了小帮手一一计数器和小棒。请同桌两人选一种学具，动手摆一摆或拨一拨，互相说说你是怎么想的。开始吧！(稍作停顿)师：讨论的声音渐渐小了，看来有结果了。哪个小组先来分享？