北师大版小学数学试讲逐字稿综合实践：记录我的一天

综合实践：记录我的一天试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《记录我的一天》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师今天给大家带来一个谜语，请大家开动小脑筋猜一猜：“溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹，一根长，一根短，嘀嗒嘀嗒转圈圈。”打一个我们生活中常见的物品。师：你的小手举得最快，请你来说。师：猜对了！就是钟表。你的反应真快，请坐。师：钟表是我们记录时间的好帮手。今天，我们就和钟表交朋友，一起来学习如何《记录我的一天》。教授新课：师：请大家仔细观察老师带来的这个大钟面模型，你有哪些发现呢？可以和同桌小声地说一说。师：老师看到大家讨论得很认真，谁愿意把你们的发现分享给全班同学？请这位戴眼镜的男生。师：你说钟面上有12个数字，还有两根针，一根又细又长，一根又短又粗。观察得真仔细，请坐师：谁还有补充？好，请这位扎马尾辫的女生。师：你说长针走得快，短针走得慢。说得真好！在钟表王国里，这根又细又长的针我们叫它“分针”，这根又短又粗的针我们叫它“时针”。分针跑得快，时针跑得慢。