

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
试讲稿《制订营养食谱》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试小学数学的6号考生,我今天试讲的题目是《制订营养食谱》,下面开始我的试讲:一、导入新课师:上课,同学们好,请坐!师:同学们,平时爸爸妈妈是不是常叮嘱大家要“多吃蔬菜”“营养均衡”?大家纷纷点头。那到底什么是营养均衡呢?师:靠窗这位女生你来说。你说营养均衡就是什么都要吃一点,不能挑食。说得很形象!不挑食确实是走向营养均衡的第一步。师:那大家知道我们人体每天都需要哪些营养物质吗?师:你说有蛋白质,鸡蛋、牛奶里就有。没错!还有吗?你说还有维生素,水果里特别多。对!除了蛋白质和维生素,我们还需要碳水化合物、脂肪、矿物质、膳食纤维等。今天这节课,我们就围绕一日三餐,试着为自己制订一份营养均衡的食谱。(板书课题:制订营养食谱)二、探究新知活动一:了解一日三餐与营养要求师:一日三餐是生活中很重要的一部分。谁来说一说,你昨天早、中、晚都吃了些什么?师:你说早餐吃了面包和牛奶,午餐在学校吃米饭炒菜,晚餐在家吃了小米粥、馒头和青菜。介绍得真清楚!那大家有没有想过,我们为什么要吃一日三餐呢?师:你说吃了才有力气学习和运动。没错,一日三餐能为我们提供维持身体正常运转的能量。师:随着生活水平不断提高,人们对三餐的要求也从“吃饱吃好”变成了“吃绿色”“吃健康”。那营养均衡的一日三餐究竟该怎么安排呢?课前老师让大家查了资料,谁来说说人体需要哪些营养物质,它们主要藏在哪些食物里?
暂无评论内容