北师大版小学数学试讲稿综合实践-制订节水方案

试讲稿《制订节水方案》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的7号考生，我今天试讲的题目是《制订节水方案》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前，老师请大家猜一个谜语：“双手抓不起，一刀切不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”这是什么？师：你们可真聪明，异口同声地告诉老师是“水”。师：水是生命之源，我们的生活处处都需要水。可地球上可供人类使用的淡水非常少，我们国家还是一个严重缺水的国家。那同学们有没有发现身边存在浪费水的现象呢？师：你说一一你看到有同学洗手后水龙头没关紧，水一直滴答滴答地流。师：观察得真仔细。既然水资源这么宝贵，生活中又存在浪费现象，我们该怎样节约用水呢？今天我们就一起来学习《制订节水方案》。（板书课题）二、探究新知活动一：水是生命之源，调查用水情况师：同学们，为什么说“水是生命之源”呢？师：戴眼镜的男同学，你来说。你说我们每天喝水、洗澡、洗衣服都离不开水，动物和植物也需要水才能生存。师：说得很对，地球上几乎所有的生物都离不开水。那我们平时在家里，哪些地方会用到水呢？师：你说一一厨房做饭、洗菜，卫生间刷牙、洗脸、洗澡、冲马桶，还有浇花、拖地都需要水。师：你列举得真全面。那你们有没有想过，一个人一天大约会用水多少呢？请和小组同学交流一下你们的估计。