

第1页 / 共5页
试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
《林泉之心》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的内容是人美版初中美术七年级下册《林泉之心》。接下来,我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这八个方面展开说课。一、说教材《林泉之心》聚焦中国传统山水画中“林泉之心”的审美境界与精神追求,是初中美术传承传统文化的重要一课。教材通过展示《溪山行旅图》《富春山居图》等经典作品,剖析其文化内涵、艺术技法与创作心境,引导学生理解画家借山水表达对自然的向往与精神追求,帮助学生构建对传统山水画艺术价值和文化意义的认知体系,提升审美与文化素养,激发对传统文化的热爱。二、说学情七年级学生充满好奇心,具备一定形象思维和观察能力,有基础绘画经验,但对蕴含深厚文化底蕴的中国传统山水画理解有限。他们虽对自然景观有直观感受,却难以深入探究山水画的精神内涵与文化寓意。不过,学生渴望通过美术展现个性,对传统文化感兴趣,只要合理引导,便能激发他们对传统山水画的探索热情。三、说核心素养目标,审美感知:学生能感知山水画笔墨韵味、构图形式、意境营造之美,提升传统艺术鉴赏力。·艺术表现:掌握皴法、点苔法等基本技法,创作山水小品,表达山水意境。
暂无评论内容