冀教版小学数学试讲稿5.1.1比的意义

《比的意义》试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的27号考生，我今天试讲的题目是《比的意义》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。这是建筑工地上建筑工人忙碌的场景。建筑用的水泥砂浆是用水泥和沙子搅拌而成的。请同学们认真阅读两位工人的对话，谁能说一下工人对话内容的意思是什么？师：靠窗的这位男同学，你来说。师：水泥砂浆是按3克沙子加1克水泥用水搅拌而成的。理解得真准确！师：还有不同的理解吗？师：中间靠走道的这位女同学，你来说。师：水泥砂浆中沙子和水泥的份数关系是3份对1份的关系。说得真好！师：同学们的解释都是正确的。工人们在搅拌水泥沙时，表示沙子和水泥的关系的式子为3：1，读作：三比一：表示水泥和沙子关系的式子为1：3，读作：一比三。师：像1：3、3：1这样，表示两个数倍数关系的式子，叫作比。“：”是比号。今天我们就一起来学习《比的意义》。（板书课题）师：老师再拓展问一下：按1：3配比，2千克水泥配多少沙子？3千克、4千克呢？师：这位同学，你来说。2千克水泥配6千克沙子，3千克水泥配9千克沙子，4千克水泥配12千克沙子。发现得真棒！前后项的倍数固定不变。二、探究新知师：请看大屏幕。工人师傅用6千克白色涂料和3千克蓝色涂料调制成浅蓝色涂料，把亮亮房间的墙壁刷成浅蓝色。通过这个事例，我们知道了哪些信息？师：最后排的这位男同学，你来说。