冀教版小学数学试讲稿2.3.2一个数除以分数

试讲稿《一个数除以分数》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的5号考生，我今天试讲的题目是《一个数除以分数》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们学习了分数除以整数，还记得怎样计算吗？请看大屏幕，谁来算一算这三道题？师：你手举得最快，请你来。她说，3/4÷3=1/4,6/7÷2=3/7,5/8÷5=1/8。算得又快又准！你能结合其中一道题，再说说为什么这样算吗？师：她说，分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。回答得很完整。师：那如果除数是分数呢？比如2÷2/5，又该怎样计算？今天我们就一起走进《一个数除以分数》。看到这个课题，你有什么问题吗？师：你想知道，一个数除以分数是不是也能转化为乘法？你关注了新旧知识之间的联系，真会思考！那我们就带着问题来研究。二、探究新知师：请看大屏幕。妈妈买了一瓶2升的消毒液，想分装到容积为2/5升的小瓶子中，至少需要准备几个小瓶子呢？请仔细观察，你获得了哪些数学信息？师：你说，这里一共有2升消毒液，每个小瓶最多能装2/5升，要求至少需要几个小瓶。说得清清楚楚。师：那怎样列式？你大声说：2÷2/5。为什么用除法？师：你说，因为要求2升里面有几个2/5升，就是求一个数里面有几个另一个数，所以用除法。你抓住了除法的意义来列式，非常好。活动一：探究一个整数除以分数的计算方法师：算式已经列出来了。这次的除数不再是整数，而是一个分数，该怎样计算呢？请同学们先独立思考，可以画一画、算一算，再和同桌说一说你的想法。开始吧！