冀教版小学数学试讲稿7.2找次品

尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的X号考生，我今天试讲的题目是《找次品》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。工厂有6个外观相同的健身球，其中1个偏轻，用手掂不出来。只用天平，怎么找出次品？师：你举手最快，请你说。你说用天平称。谁知道天平怎么用？师：靠窗的女同学，你来说。你说两边放同样多，哪边翘起哪边轻：平衡，次品在没称的里。你观察得仔细，还抓住了“同样多”。师：怎样保证找出次品，又让次数尽量少？今天学习《找次品》。【板书：找次品】二、探究新知活动一：分析6个球的三种方案师：请四人小组合作，用正方体代替健身球，看课本三种思路，摆一摆、记一记。时间5分钟。师：好，时间到。第一小组先分享方案一。师：你说方案一是1个1个称，分成1、1、4。先称1和1，不平衡，轻的是次品，1次：平衡，次品在4个里，再称2和2，若不平衡，轻的2个再分开称，共3次：若平衡，剩下2个再称，也3次。所以最多3次。你们能分情况讨论，有条理。师：方案二，第三小组。师：你说分成2、2、2。第一次称2和2。不平衡，从轻的2个里再称1次，2次找到：平衡，次品在余下2个，再称1次，最多2次。你用“最多”，考虑到了最坏情况，严谨师：方案三，第五小组。师：你说分成3、3。第一次称3和3，翘起一侧的3个含次品：任选2个称，平衡则剩下的是次品，不平衡则翘起一端是次品，只需2次。树形图清楚。