冀教版小学数学试讲稿7.1密铺的奥秘

《密铺的奥秘》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的1号考生，我今天试讲的题目是《密铺的奥秘》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，请看大屏幕，老师给大家带来了一组生活中的图片。有墙砖、地砖，还有蜂巢。你们发现了什么？师：靠窗第三排穿蓝色衣服的男同学，你来说。师：你说这些砖块铺得特别整齐，没有缝隙，也没有重叠。观察得真仔细，抓住了“无缝隙、不重叠”这两个关键词。师：那像这样把地面既不留空隙，也不重叠地铺满，这种铺法就叫做密铺。今天我们就一起走进《密铺的奥秘》。（板书课题）二、新授师：老师给大家带来了三种图形，请看大屏幕，等边三角形、正六边形、正八边形。请同学们大胆猜一猜，这三种正多边形，哪些可以单独密铺，哪些不可以？活动一：大胆猜想师：手举得最快的这位女同学，你来说。师：你猜等边三角形和正六边形可以密铺，正八边形不能密铺。这是你的猜想，那到底对不对呢？我们需要动手验证一下。活动二：动手拼摆验证师：请同学们拿出课前准备好的学具，同桌合作，分别用等边三角形、正六边形、正八边形拼一拼，看一看能不能无空隙、不重叠地铺满。师：老师看到大家都拼得很投入，有的同学眉头紧锁，有的同学露出了笑容。现在请第三小组的代表来说一说你们的发现。师：你说等边三角形可以密铺，正六边形也可以密铺，但是正八边形怎么拼都会有缝隙，不能密铺。你们小组动手能力真强，结论也很明确。