冀教版小学数学试讲稿4.2体验随机现象发生的可能性大小

试讲稿《体验随机现象发生的可能性大小》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《体验随机现象发生的可能性大小》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师手中拿的是什么？对，一个不透明的纸盒。老师往盒子里放入了7个黑棋子和3个白棋子，摇晃均匀。现在老师从中任意摸出一个棋子，你们能确定摸出的是什么颜色吗？师：同学们都摇头了，你说，可能是黑色，也可能是白色，不能确定。师：说得真准确！像这样结果无法事先确定的现象，我们称它为一一随机现象。那黑棋子更多，摸出黑棋子的可能性会不会更大呢？今天我们就通过摸棋子实验，一起来体验随机现象发生的可能性大小。二、探究新知活动一：摸棋子实验，初步感受可能性大小师：请同学们看大屏幕，屏幕上是课本第74页的例2。盒子里有7个黑棋子和3个白棋子，一名同学从盒子里任意摸出1个棋子，记下颜色后放回摇匀，另一名同学再摸。大家想一想，摸棋子时要注意什么？师：靠窗的这位男同学你来说。师：你说，摸的时候不能偷看，每次摸完要把棋子放回并摇匀，这样才能保证实验公平。师：你考虑得真周全，实验的随机性和公平性都注意到了。现在老师请一名同学来操作，一名同学来记录，我们全班一起观察结果，好吗？师：谁来？好，这位手举得最高的女同学来摸，请坐得最端正的男同学来记录。大家看，第一次摸出的是一一黑色，第二次是一一黑色，第三次…