冀教版小学数学试讲稿4.3列举随机现象的所有可能结果

试讲稿《列举随机现象的所有可能结果》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的5号考生，我今天试讲的题目是《列举随机现象的所有可能结果》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，有趣的数学课开始了。上课之前，老师先考考大家：我这里有一个不透明的口袋，里面装有红、黄、蓝3个除颜色外完全相同的球。如果从里面任意摸出1个球，摸出的结果有哪几种？师：你手举得最高，请你来说。你说可能是红球，也可能是黄球，还可能是蓝球，一共有3种可能。师：说得真完整，声音也响亮。如果我们一次摸出2个球，那么可能的结果又是怎样的呢？会不会还是3种？带着这个问题，我们一起走进今天的新课一一《列举随机现象的所有可能结果》。（板书课题）二、探究新知活动一：列举“红、黄、蓝各1个球，任意摸出2个”的所有可能结果师：请同学们看大屏幕：袋子里有红、黄、蓝球各1个，从里面任意摸出2个球，可能出现什么结果？想一想，怎样列举才能把所有的结果都找出来，做到不重复、不遗漏呢？请同学们先独立想一想，然后同桌之间互相说一说。师：老师看到同学们讨论的声音渐渐小了，谁愿意来分享？右边靠窗的第二位男同学，你来说。师：他说，可能摸出1个红球和1个黄球，也就是“红黄”：也可能摸出1个红球和1个蓝球，也就是“红蓝”；还可能摸出1个黄球和1个蓝球，也就是“黄蓝”，一共3种。师：大家听清楚了吗？他是把3种球两两搭配的。那他有没有漏掉“黄红”呢？你摇摇头说，“红黄”和“黄红”只是两个球的顺序不同，摸出两个球不看先后，应该是同一种结果。你补充得非常到位！看来大家对“组合”已经有了感觉。师：还有哪些同学用了不同的列举方法？戴眼镜的那位女同学你来说。