冀教版小学数学试讲稿3.3.4商的近似值

尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《商的近似值》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们班前段时间开展了“爱心储蓄”活动，很多同学都把自己攒下来的零花钱用在了有意义的事情上。今天，大屏幕上的育红小学五(1)班同学也做了一件温暖的事，大家请看。师：从屏幕中，你发现了哪些数学信息？师：靠窗的这位女生，你来说。你说你看到他们买了158元的水果，把这些水果分装在7个果篮里。师：你观察得很完整。那根据这些信息，你们能提出一个数学问题吗？师：你举手最快，请你来。你说，平均每个果篮大约多少元？师：这个问题提得很好，你注意到了“大约”这个词，很细心。怎样列算式呢？师：同学们异口同声地说，158÷7。师：为什么用除法？你来说。你说要求平均每个果篮多少钱，就是把158元平均分成7份，用总价除以数量。师：思路很清晰。接下来请大家动笔算一算，看看这个算式的结果是多少。二、探究新知活动一：初步计算，感受“除不尽”师：老师在巡视中发现，很多同学算着算着就停了下来，眉头也皱起来了。你们遇到什么问题了吗？师：中间戴眼镜的这位男同学，你来说。你说在竖式上除了好几位，可余数总是不断出现，商的小数部分好像一直除不完。师：你的发现太有价值了！老师用计算器验证一下，158÷7的商是22.571428571428…小数部分不断重复出现，确实除不尽。如果继续除下去，能除完吗？