冀教版小学数学试讲稿3.2.2超过亿的数的读写法

试讲稿《超过亿的数的读写方法》试讲稿尊敬的各位评委老师：大家好，我是面试小学数学教师的3号考生，我今天试讲的题目是《超过亿的数的读写方法》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，上课之前老师想考考大家的眼力。请看大屏幕，这是第七次全国人口普查中我国的人口总数。你能试着读一读这个数吗？师：很多同学皱起了眉头，感觉这个数特别大。是呀，它超过了亿。那超过亿的数该怎样读、怎样写呢？今天我们就一起来学习《超过亿的数的读写方法》。二、新授活动一：探究超过亿的数的读法师：请看大屏幕，这个数是多少？对，1443497378人。这个数超过了亿，我们怎么读呢？请同学们先独立思考，然后同桌互相说一说。师：你坐姿最端正，请你来说。师：你说，可以先分级，从右往左每四位分一级。这个数可以分成1443497378,亿级是14，万级是4349，个级是7378。你的方法很有条理，先分级再读数，这是读大数的好习惯。师：那具体怎么读呢？谁愿意来试着读一读？师：手举得最高的女同学，请你来说。师：你读作十四亿四千三百四十九万七千三百七十八。读得真准确！你能说说为什么这样读吗？师：你说，亿级14读作十四亿，万级4349按个级读法读四千三百四十九，再加一个“万”字，个级7378读作七千三百七十八。你联系了亿以内数的读法，学以致用，真棒！师：同学们，我们一起来总结：读超过亿的数时，先分级，再从亿级开始读，然后读万级，最后读个级。读亿级或万级的数时，按个级的数的读法来读，末尾加一个