冀教版小学数学试讲稿3.2.3数的改写与近似数

试讲稿《数的改写与近似数》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的×号考生，我今天试讲的题目是《数的改写与近似数》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢探索宇宙的奥秘吗？师：都喜欢啊！老师也特别喜欢。请看大屏幕，这是太阳系中八大行星与太阳之间的平均距离。仔细观察，你能发现哪些数学信息？师：靠窗的这位男同学，你来说。师：你观察得很仔细！他说水星与太阳的平均距离是57910000千米，地球是149600000千米，土星是1426900000千米。师：看到这些数，你有什么感觉？师：扎马尾的这位女生，你来说。师：她说这些数太长了，读起来、写起来都不太方便。师：确实是。在现实生活中，为了读写方便，人们经常把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。今天我们就一起来学习《数的改写与近似数》。（板书课题）二、探究新知活动一：整万数的改写师：我们先看水星到太阳的距离57910000千米。请大家仔细观察，这个数的个级上有什么特点？师：戴眼镜的这位男生，你来说。师：他说个级上是4个0。像这样个级全是0的数，我们把它叫做整万数。师：那57910000改写成用“万”作单位的数是多少呢？请同学们独立思考，再和同桌互相说一说。