冀教版小学数学试讲稿1.2.7商的位数判断与估算

试讲稿《商的位数判断与估算》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的4号考生，我今天试讲的题目是《商的位数判断与估算》，下面开始我的试讲：一、导入新课师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上课之前我们先来一组口算热身。请看大屏幕。第一行和第三行的算式直接口算，第二行估一估大约是多少。师：靠窗这位男生手举得最快，请你来说。他说320÷4=80,420÷6=70，560÷7=80:326÷4大约是80,475÷6大约是80,617÷7大约是90。师：大家都点了点头。他参考了上下两行整十数相除的结果，选择接近被除数的近似数来估，估计起来就更准了。带着估算的感觉，我们进入今天的新课《商的位数判断与估算》。（板书课题）二、探究新知活动一：判断商是几位数师：请看大屏幕，老师带来了三位“高个子”朋友。东方明珠广播电视塔高468米，广州塔高600米，一座18层写字楼高59米。小精灵问：东方明珠电视塔的高度大约是几座这样的写字楼的高度？怎样列式？师：你说，看468米里有几个59米，用除法计算，列式468÷59。真清晰！那广州塔的高度大约是几座写字楼的高度呢？师：我听到同学们异口同声地说，600÷59。很好。师：这两个除法算式的商各是几位数呢？先别急着算，观察被除数和除数，先独立思考，再和同桌说一说。师：第三排扎马尾的女生，你来说。她说468÷59的商是一位数，因为468的前两位是46,46个十除以59不够商1个十。说得有理有据！那600÷59呢？