冀教版小学数学试讲逐字稿3.1.3两位数乘两位数（进位）的乘法

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《两位数乘两位数（进位）的乘法》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，请看大屏幕。你看到了什么？师：嗯，一个没拧紧的水龙头，水在一滴一滴地流走。这每一滴，都是宝贵的资源。师：科学测算告诉我们，这样一个水龙头，每天会浪费大约12千克水。如果从三月流到四月，会浪费多少呢？这需要我们解决一个数学问题。师：要解决它，我们需要知道什么？请你来说。师：对，先要知道总天数。三月31天，四月30天，一共61天。师：那算式怎么列？大家一起说。师：12×61。仔细观察，这个算式和我们之前学的12×20有什么不同？师：你发现了，61不是整十数，计算会更复杂，可能会遇到“进位”。今天，我们就来学习《两位数乘两位数（进位）的乘法》。教授新课活动一：探索算法，理解算理师：面对12×61，你能用学过的方法试试吗？请在练习本上独立尝试。师：有想法了，谁来分享？请你来。师：他把61分成60和1，先算12×60=720，再算12×1=12，最后720+12=732。非常好，这是巧妙的“拆分法”。师：还有不同方法吗？请你来黑板写一写。(学生板演竖式)师：我们看这个竖式。第一步，先用个位上的1乘12，得12。第二步呢？