冀教版小学数学试讲逐字稿3.1.2两位数乘两位数（不进位）的乘法

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《两位数乘两位数（不进位）的乘法》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，学校图书角要添置一批新书，老师负责去采购。请看大屏幕，从这张购书清单上，你发现了哪些数学信息？师：你的小手举得最快，请你来说。师：嗯，你发现每套书有14本，王老师要买12套。观察得非常仔细！师：根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？师：中间这位穿蓝色衣服的男生，请你。师：你想知道一共需要买多少本书？这个问题提得非常有价值。师：那该怎样列式呢？师：大家异口同声地说是14乘12。老师把它写在黑板上。（板书：14×12）师：仔细观察，这个算式和我们以前学的乘法有什么不同？师：你来说，哦，两个因数都是两位数了。这就是我们今天要探究的新内容一一两位数乘两位数（不进位）的乘法。教授新课：活动一：自主探究，算法多样化师：14乘12到底等于多少？先别急着说答案。请大家开动脑筋，利用以前的知识，试着在练习本上算一算。可以独立完成，也可以和同桌小声交流。给大家几分钟时间。(教师巡视)师：好，时间到！谁愿意来分享你的方法？师：你的眼神充满自信，请你来。