冀教版小学数学试讲逐字稿19.分类(2)

开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分类(2)》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们一起学习了分类，老师这里有一袋上节课用过的扣子，谁能回忆一下，我们当时是按什么标准给它们分类的呢？师：你的手举得最快，请你来说。师：哦，你说可以按颜色分，把蓝色的放一堆，橙色的放一堆。嗯，这是按颜色分类。师：还有不同的分法吗？靠窗的这位女生，请你补充。师：你说还可以按形状分，圆形的放一起，方形的放一起。真棒，你的记忆力真好！师：看来大家对单一标准分类掌握得很扎实。可是，老师这里又带来了一袋新扣子，它们看起来更复杂了。如果我们想把这些扣子整理得更加清楚、细致，又该怎么做呢？师：我看到很多同学的小眉头都皱起来了，没关系，带着这个问题，让我们一起开始今天的数学探究之旅一一《分类(2)》。教授新课活动一：观察扣子，发现多重特征师：现在，请同学们拿出学具袋里的新扣子，仔细观察。和上节课的扣子相比，这些扣子有什么不同？你发现了它们身上藏着哪些小秘密呢？同桌之间可以互相说一说。师：老师看到大家讨论得很投入，哪位同学愿意第一个来分享你的发现？师：穿红色衣服的这位女生，请你来说。师：你说这些扣子不仅有颜色、形状不一样，有的扣子有四个扣眼，有的只有两个扣眼！你的观察真细致，像个小侦探一样！