冀教版小学数学试讲逐字稿28.加减混合

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《加减混合》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：看，老师带来了一幅水果店进货的图片。从图中，你能发现哪些数学信息？请你来说。师：你观察得真仔细！苹果有二百一十五箱，还知道苹果比橘子多五十八箱。师：老板想知道：苹果和橘子一共多少箱？同学们，能直接算出来吗？师：我看到很多同学在摇头。为什么觉得困难呢？同桌快速交流一下。师：谁来说说？请你。师：他说，不知道橘子的箱数，所以没法算总数。大家同意吗？师：都同意！看来，想求总数，得先知道橘子的箱数。像这样需要先解决一个“中间问题”的情况，就是我们今天要学习的《加减混合》。教授新课活动一：探索思路，分步列式师：请大家独立思考：第一步算什么？第二步算什么？把分步算式写在练习本上。开始。(教师巡视)师：时间到！谁愿意分享？请你到黑板上来写。(预设学生板书：215-58=157（箱）157+215=372（箱）)师：写得真工整。请你讲讲为什么这样列式。师：他说，因为苹果比橘子多，所以橘子少，要先从215里减去58，求出橘子是157箱。再把苹果和橘子的箱数加起来，就是总数372箱。大家听明白了吗？