冀教版小学数学试讲逐字稿3.3解决问题

3.3解决问题试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《解决问题一一粉刷墙壁》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们家里装修过房子吗？或者见过工人叔叔粉刷墙壁吗？师：嗯，很多同学都见过。老师听到有同学说，看到过工人叔叔拿着滚简在墙上刷涂料，场面可热闹了。师：那你们知道，结算粉刷墙壁的工钱时，一般是按什么来计算的吗？师：你举手最快，你来说。师：哦，他说是按粉刷了多少平方米来算钱。每平方米的单价乘以总的平方米数。师：你的生活经验真丰富！请坐。没错，这里面就藏着数学问题。今天，我们就化身成小小预算员，用数学知识来帮助解决一个“粉刷教室墙壁”的实际问题。教授新课：活动一：理解问题，明确“算什么”师：请看大屏幕上的信息。为了让我们的学习环境更优美，学校准备粉刷一间教室。这是老师提供给粉刷工人的数据：教室长是8米，宽是6米，高是4米。另外，教室里有门窗和黑板，它们的总面积是25.4平方米。师：（板书：长8米宽6米高4米门窗黑板25.4m)现在，我们的任务就是：帮工人叔叔算一算，需要粉刷的面积到底有多少平方米？大家想一想，粉刷教室，是里里外外、上上下下每一个面都要刷吗？师：你的眼神告诉我你有想法了，请你说。师：他说不是的。屋顶（也就是天花板）要刷，四面墙壁要刷，但是地面我们是要走路的，不用刷。而且，门窗和黑板这些地方本身就有东西，也不用刷。