冀教版小学数学试讲逐字稿4.2分数乘分数

4.2分数乘分数试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《分数乘分数》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看这幅图（呈现情境图），一台收割机正在工作。我们知道它每小时能收割二分之一公顷小麦。现在，如果它只工作了四分之一小时，能收割多少呢？谁能列出算式？师：你来说。对，二分之一乘四分之一。为什么用乘法？师：你说求“一小时工作量的四分之一”，就是求一个数的几分之几，所以用乘法。很好，你联系了旧知。那这个算式的结果是多少？又该怎么算？今天我们就来揭开《分数乘分数》的奥秘。教授新课：活动一：动手操作，初探算理师：光列式不够，我们得明白道理。请大家拿出代表1公顷的长方形纸。第一步，请表示出“二分之一公顷”。师：都完成了？请你展示一下。嗯，对折，涂一半，清晰直观。师：关键来了，怎么表示“这二分之一公顷的四分之一”呢？请你在阴影部分上，再找出它的四分之一。独立操作，然后和同桌说说你的想法。师：（巡视）我看到有的同学把阴影部分折了又折，有的画了线。好，请你上台，边操作边讲解。师：他说，先把整张纸平均分2份，取1份。再把这一份当成一个整体，平均分成4小份，取其中1小份。这一小份就是我们要的。