冀教版小学数学试讲逐字稿7.2认识平方千米

7.2认识平方千米试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《认识平方千米》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们认识了测量土地面积的“大”单位，还记得吗？师：对，是“公顷”。1公顷有多大？你来说说看。师：嗯，边长100米的正方形，面积是1公顷。记得很牢。师：那如果老师想测量我们整个城市的面积，还用“公顷”，会怎么样？师：我听到有同学说数字会很长，不方便。没错，这时候就需要一个更“强大”的单位。它已经藏在屏幕上的信息里了，看谁先发现。师：（出示故宫、长城站图片）你举手最快，请说。师：他说故宫占地约0.72平方千米，长城站约2.52平方千米。你有一双善于发现数学的眼睛！师：这个新朋友就是一一“平方千米”。今天，我们就一起来认识它。【教授新课】活动一：定义1平方千米，探究进率师：“平方千米”有多大？它和“平方米”、“公顷”有什么关系？请大家先独立思考一分钟，然后和同桌交流想法。师：时间到。谁愿意第一个分享？师：后排那位男生，请你来。师：你认为“平方千米”肯定比“公顷”大，边长应该是1千米的正方形。推理得很有道理！大家同意吗？（板书：边长是1千米的正方形，面积是1平方千米。）