冀教版小学数学试讲逐字稿6.2亿以内数的认识及读写

6.2亿以内数的认识及读写试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《亿以内数的认识及读写》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们已经认识了万以内的数。谁能快速说出我们学过的计数单位？师：对，有个、十、百、千、万。那10个一是？10个十是？10个百是？看来大家记得很牢。师：可是，在生活中，我们常常会遇到比万大得多的数。请看大屏幕，你发现了什么？师：你来说。嗯，北京的人口有一千零八万，光的速度每秒三十万千米。你观察得很仔细！师：像“一千零八万”这样的大数，该怎么读、怎么写呢？今天，我们就一起学习《亿以内数的认识及读写》。教授新课活动一：认识新的计数单位与数位顺序表师：要认识大数，我们需要更多计数单位朋友。请大家猜想一下，比“万”更大的单位会是什么？同桌可以交流一下。师：你的眼神充满自信，请你来说。师：你说，十个一万是十万，十个十万是一百万，十个一百万是一千万。你的推理完全正确！师：我们一起来看屏幕演示。一万、十万、百万、千万…比千万还大的，就是“亿”。十个一千万就是一亿。师：认识了新朋友，就要给它们在数位顺序表里安家。请大家试着从个位写到亿位。师：老师发现你写得又快又好，请你到黑板上展示。