冀教版小学数学试讲逐字稿7.2平行线

7.2平行线试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《平行线》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：上节课我们认识了“互相垂直”，这是两条直线的一种特殊位置关系。那么，在同一平面内，两条直线除了相交，还可能怎样呢？请大家用手中的两根小棒，在桌面上摆一摆，看看你能摆出几种情况。师：好，请你来黑板上展示一下。(预设学生展示相交与不相交两种情况》师：谢谢你。大家看，他摆出了两种典型情况：一种是相交，另一种是无论怎么延长，都碰不到一起。在数学上，我们把在同一平面内，像这样永不相交的两条直线，叫做平行线。（板书课题：平行线）教授新课：活动一：理解平行线的概念师：什么样的两条直线才是平行线呢？请大家齐读屏幕上的这句话：“在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。”师：读得真好。这句话里有两个关键点。第一是？“同一个平面”。（板书：同一平面)师：为什么必须强调“同一个平面”？看老师这里。这支笔在桌面，这支笔在侧面墙上。它们现在相交吗？无限延长后会相交吗？师：看起来不会。但它们是平行线吗？师：对，不是！因为它们不在同一个平面内。所以，“同一平面”是前提。师：第二个关键点是？“不相交”。（板书：不相交）师：这个“不相交”指的是，向两端无限延伸，也永远不会相遇。