冀教版小学数学试讲逐字稿2.3估算

2.3估算试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《估算》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，周末或者假期，爸爸妈妈有没有带你们去科技馆、博物馆参观过呀？师：嗯，很多同学都去过，看来大家都很喜欢探索科学奥秘。去参观，我们通常需要做什么呢？师：对，要买门票。如果学校要组织全校好几百名同学一起去，负责活动的老师就需要提前准备一笔钱来买票。师：今天，我们就来帮一位老师解决一个实际问题。请看大屏幕，学校组织同学们参观科技馆，门票价格是每张…（稍作停顿，看向屏幕）哦，是每张8元。参观的同学人数是…（再次停顿）986名。师：现在，负责的王老师手头有8000元活动经费。他遇到了一个难题：带这8000元去买门票，够不够呢？师：有同学立刻开始计算了，986乘以8，我们需要精确地算出结果吗？师：我听到有同学说“不用”，为什么不用呢？师：你说得对，我们只需要知道“够不够”，不需要知道具体花了多少钱。像这样，不需要精确计算，只需要知道大概结果的方法，就叫做一一估算。师：今天，我们就一起来学习《估算》，看看它怎么帮我们快速解决问题。教授新课：活动一：探究“往大估”的策略师：回到王老师的问题，986名同学，门票8元一张，带8000元够吗？请同学们先独立思考，你可以怎样快速地估算一下？把你的想法在练习本上写一写。