冀教版小学数学试讲逐字稿2.2.1两位数乘一位数（不连续进位）

2.2.1两位数乘一位数（不连续进位)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《两位数乘一位数（不连续进位）》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，大自然中有许多保护庄稼的小卫士，你们知道都有谁吗？师：你说猫头鹰，晚上抓田鼠。你说啄木鸟，是森林医生，专吃害虫。大家的课外知识真丰富！师：今天，我们的数学课就请来了这两位卫士。请看大屏幕，猫头鹰卫士说：“我昨晚抓了18只田鼠。”啄木鸟卫士说：“我今天吃掉天牛的数量，是猫头鹰抓田鼠数量的4倍。”师：根据这些信息，你能提出什么数学问题呢？师：你的手举得最快，请你说。师：啄木鸟今天吃了多少只天牛？这个问题提得非常有价值！师：要解决这个问题，该怎么列式呢？大家都异口同声地说出来了，对，是18×4。师：18×4等于多少呢？这是我们之前学过的两位数乘一位数。但这次的乘法好像有点不一样，到底该怎么算呢？今天，我们就一起来深入探究《两位数乘一位数(不连续进位)》的计算方法。教授新课活动一：探究算法，理解算理师：18×4的结果是多少？请同学们先独立思考，可以借助小棒摆一摆，也可以在练习本上试着算一算，看看你能想出几种方法。给大家3分钟时间，现在开始。师：（巡视）老师看到有的同学在列竖式，有的同学在口算，都很有想法。师：好，时间到。谁愿意来分享一下你的计算方法和结果？