冀教版小学数学试讲逐字稿4.5剪一剪、拼一拼

4.5剪一剪、拼一拼试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《剪一剪、拼一拼》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师今天带来了一位老朋友，看，这是一张什么形状的纸？师：对，长方形。老师想请你们当一回小小魔术师，不借助任何工具，只用我们灵巧的双手，你能把这张长方形的纸，变出一个正方形来吗？给大家一分钟时间，动手折一折，试一试。师：（稍作停顿，做巡视状）老师看到很多同学都成功了！你的手举得最快，请你来说说你是怎么变的？师：哦，你是把长方形纸的一个角对齐一条边折过去，多出来的部分正好是一个小长方形，把它撕掉或者沿着折痕剪掉，剩下的就是一个正方形了。你的方法真巧妙！师：通过简单的“剪一剪”，我们就能让图形发生变化。那么，剪下来的图形还能拼出什么新花样呢？今天，我们就一起走进有趣的图形世界，来学习《剪一剪、拼一拼》。教授新课：活动一：剪拼三角形师：首先，我们进行第一个魔法挑战。请大家拿出课前准备好的长方形纸。任务来了：你能把这张长方形纸，剪成两个一模一样的三角形吗？剪好之后，再用这两个小三角形，拼出一个新的大三角形。开始行动吧！师：（巡视，并选取不同剪法的作品）时间到！老师发现大家的剪法不太一样。这位同学，你是沿着长方形的什么线剪的？师：沿着对角线剪开。很好，这样剪出来的两个三角形大小、形状完全一样。那请你到讲台前，用你剪出的这两个三角形，拼出那个大三角形给大家看看。