冀教版小学数学试讲逐字稿5.2.2用7的乘法口诀求商

5.2.2用7的乘法口诀求商试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《用7的乘法口诀求商》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们看过飞行表演吗？老师给大家带来了一段精彩的视频，请看大屏幕。师：哇，飞机在空中划出美丽的弧线，真壮观！你们发现了吗，这些飞机在表演时，经常会编成整齐的队形。师：今天，就有一场特别的飞行表演邀请我们二年级的同学来当小小指挥官，帮忙设计编组方案。你们有信心完成这个任务吗？师：声音真响亮！那我们就一起走进今天的数学课堂一一《用7的乘法口诀求商》。教授新课活动一：理解题意，制定方案师：请看大屏幕，这就是参加表演的飞机。从图中，你获得了哪些数学信息？师：你举手最快，请你来说。师：嗯，你观察得很仔细，一共有21架飞机参加表演。这个信息非常关键，老师把它记录下来。师：现在，任务来了！请你们以小组为单位，合作制定一个编组方案。要求是：把21架飞机平均分，编成若干组，每组飞机的数量要相同。听清楚要求了吗？好，给大家五分钟时间，开始讨论吧！(师巡视，做倾听、指导状)师：老师看到大家讨论得非常热烈，很多小组已经有了好主意。哪个小组愿意第一个来分享你们的智慧方案？师：第三小组的代表，请你到讲台前来，指着大屏幕给大家讲一讲。