冀教版小学数学试讲逐字稿1.7咪咪面包店（连减和加减混合）

1.7咪咪面包店（连减和加减混合）试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《咪咪面包店一一连减和加减混合》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看老师带来的这张图片，香喷喷的面包店！如果让你当一回小店长，看着这些面包，你会关心哪些数学问题呢？师：你想知道一共有多少。你想知道卖掉一些还剩多少。嗯，大家提的问题都很有数学眼光。今天，我们就一起走进“咪咪面包店”，看看里面藏着哪些计算秘密。【教授新课】活动一：观察画面，理解连减师：（出示连环画第一幅）面包店开门啦！仔细观察，你知道了什么？师：你来说，哦，货架上原来有10个面包，小猫咪咪正在卖。根据这些，能提出什么问题？师：对，“还剩几个？”。要解决它，还需要知道什么？师：是的，卖出了几个。看，第一次卖出了3个。能列出算式吗？一起说。师：10-3=7（个）。这个减法算式表示从10个里去掉3个，还剩7个。师：（出示连环画第二幅）看，又有顾客来了！现在，发生了什么新变化？师：你观察得真仔细，又卖出了2个。那现在还剩几个面包呢？请大家用小棒摆一摆、想一想。师：先摆10根。第一次卖掉3个，拿走3根，剩7根。第二次卖掉2个，再从7根里拿走2根。最后剩几根？师：5根。所以，最后剩下5个面包。我们连续做了两次“拿走”，在数学上可以用一个算式连起来表示。谁来试试？