冀教版小学数学试讲逐字稿2.1整理玩具（分类）

2.1整理玩具（分类)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《整理玩具（分类）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢玩玩具吗？都喜欢啊！老师今天带来了一位新朋友，他叫小智。大家看，小智的房间里有什么？师：你观察得真仔细！有小汽车、布娃娃、积木，还有皮球。可是，你们觉得小智的房间看起来怎么样？师：嗯，大家都起了眉头。是的，玩具都混在一起，看起来有点乱。小智想请我们帮帮忙，把这些玩具整理整齐。你们愿意帮助他吗？师：都愿意啊，真是乐于助人的好孩子！那怎样才能整理得又快又好呢？今天，我们就一起来学习《整理玩具》，探索整理的好方法。教授新课：活动一：初次整理，感知分类师：现在，请同学们仔细观察大屏幕上的这些玩具，想一想，可以怎么帮小智整理呢？先自己想一想，然后和你的同桌小声交流一下。师：老师看到很多同学都有想法了，小手举得高高的。这位穿蓝色衣服的男生，请你来说。师：你说可以把小汽车都放在一起，布娃娃都放在一起。嗯，你是按照玩具的“种类”来分的。这个想法很清晰！师：还有不同的方法吗？扎马尾辫的女生，请你来分享。师：你说可以把红色的玩具放一起，蓝色的放一起。喔，你是按照“颜色”来分的。真是一个好主意！