冀教版小学数学试讲逐字稿3.12两位数加减整十数-原来树上有多少个桃？

3.12两位数加减整十数-原来树上有多少个桃？试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《两位数加减整十数一一树上原来有多少个桃？》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，看大屏幕，果园里的小猴子在做什么？对，在摘桃子！你发现了哪些数学信息？师：你来说。哦，你发现小猴已经摘了20个桃子放进篮子里，树上呢？还剩下16个桃子。观察得真仔细！师：根据这两个信息，你能提出什么数学问题？请你师：“树上原来有多少个桃？”这个问题提得太棒了！这正是我们今天要研究的问题。原来有多少，该怎么算呢？让我们一起走进今天的数学课。教授新课活动一：分析问题，列出算式师：要求原来树上有多少桃，我们需要知道哪两部分？和你的同桌说一说。师：谁来说说你们的想法？请你。师：你说得真清楚！要知道“摘下的20个”和“剩下的16个”。（板书：摘下20个，剩下16个)师：把这两部分合起来，就是原来的总数。所以，用什么方法计算？师：对，用加法。算式就是20+16。（板书：20+16=？）20加16等于多少呢？这就是我们要探究的核心。活动二：探究算法，理解算理师：36？28？大家有不同的猜想。到底是多少？我们可以请学具来帮忙。请大家从学具袋中拿出小棒或计数器，选择一种你喜欢的方式，试着摆一摆、拨一拨，算出结果。完成后，和小组同学交流你的方法。