冀教版小学数学试讲逐字稿3.4100以内数的认识-数一数有多少根小棒？

3.4100以内数的认识-数一数有多少根小棒？试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《数一数，有多少根小棒？》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师给大家带来了一位老朋友，看，它是什么？（稍作停顿，模拟展示)师：对，是小棒！我们之前用它来认识过很多数。今天，老师想请大家帮个忙，我这里有一大堆小棒，想知道到底有多少根。你们愿意当我的小帮手，一起来数一数吗？师：大家都这么热情！好，那我们就一起走进今天的数学课堂一一《数一数，有多少根小棒？》。【教授新课】活动一：数小棒，认识“十”师：现在，请同学们拿出你们课前准备好的小棒，像老师这样，把它们都散开在桌面上。我们先来试着数一数，你面前有多少根小棒呢？请大家一根一根地数，数出声音来，开始吧。(稍作停顿，模拟巡视)师：老师看到很多同学数得又快又认真。谁愿意来分享一下，你数到了多少根？哦，你举手最快，请你来说。师：他说他数了10根。嗯，很好！其他同学呢？是不是也差不多？有的同学可能多一些，有的少一些。为了方便，我们先从10根开始研究。师：同学们，这10根小棒，一根一根的，有点多，有点乱。有什么好办法能让它们变得整齐，让我们一眼就能看出是10根呢？同桌之间可以小声交流一下你的好主意。