冀教版小学数学试讲逐字稿快乐学习场景3班里的图书角

快乐学习场景3班里的图书角试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《班里的图书角》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师把咱们班的一个小角落搬到大屏幕上来了，你们认识这里吗？师：对啦，就是我们最熟悉的图书角！老师听到有同学说最喜欢在这里看书了。那老师要考考大家了，从我们的图书角里，你能发现哪些数学信息呢？师：你的眼睛亮晶晶的，请你来说。师：哦，你发现书架上有很多书，有的厚，有的薄。观察得很仔细。师：谁还能从数学的角度，用我们学过的数来说一说？师：你发现有些书是故事书，有些是图画书。很好，你已经开始给书分类了。师：看来，我们的图书角里藏着不少数学秘密呢！今天，我们就一起走进《班里的图书角》，用数学的眼光来好好研究一下。教授新课：活动一：数一数，理一理师：首先，我们得弄清楚，我们的图书角到底有多少“家当”。请大家仔细观察这幅图书角的图片，数一数，故事书、科技书、绘本分别有多少本呢？把数出的结果先记在心里。师：老师看到大家都数得很认真。谁愿意第一个来分享？师：你的手举得最端正，请你来。故事书有多少本？师：35本。声音真响亮！大家同意吗？都同意。师：那科技书呢？请你，穿蓝色衣服的男生。