冀教版小学数学试讲逐字稿1.3岸上有几只鸳鸯？（12减几）

1.3岸上有几只鸳鸯？（12减几)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《岸上有几只鸳鸯？(12减几)》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，今天老师带大家去一个美丽的地方一一公园的湖边。请看大屏幕，你们看到了什么？师：嗯，湖水很清澈，还有一群可爱的小动物在玩耍呢！你观察得真仔细，是鸳鸯！它们有的在岸上休息，有的在水里嬉戏。师：那你们能数一数，画面上总共有多少只鸳鸯吗？一起大声告诉老师。师：对，是12只。它们真悠闲啊！现在，请仔细观察，有几只鸳鸯“扑通”一声跳进水里游泳去了。现在，岸上的鸳鸯还和刚才一样多吗？师：大家都摇头了。是呀，岸上的鸳鸯变少了。那现在岸上到底还有几只鸳鸯呢？这个问题该怎么解决呢？师：我看到有同学的小手已经举起来了。别着急，带着这个问题，我们一起开始今天的数学探究之旅一一《岸上有几只鸳鸯？(12减几)》。教授新课活动一：情境列式，初步感知师：我们回到刚才的画面。原来有12只鸳鸯在岸边，现在有一部分游到水里去了。如果老师告诉你，游到水里的有4只，那么“岸上还有几只鸳鸯？”这个问题，该怎么列算式呢？师：你的眼神充满了自信，请你来说。师：嗯，用总共的12只减去游走的4只，算式是12减4。板书：12-4。大家同意吗？师：都同意！为什么用减法呢？谁能结合画面再说一说？