冀教版小学数学试讲逐字稿1.2树上还剩几只鸟？（11减几）

1.2树上还剩几只鸟？(11减几)试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《树上还剩几只小鸟？(11减几)》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢小鸟吗？都喜欢啊！今天，老师就带大家去一个美丽的小树林里看一看。请大家看大屏幕上的这幅图，你看到了什么？师：嗯，你观察得真仔细，看到了一棵大树。还有呢？师：你说树上停着好多小鸟，它们正在叽叽喳喳地唱歌呢！数一数，原来树上一共有多少只小鸟呀？师：大家异口同声地告诉老师了，是11只。对，我们一起来数一数，1,2，3…11,确实是11只小鸟。师：可是，听！一阵微风吹过，有几只小鸟扑棱着翅膀飞走了。现在，你能根据这个变化，提出一个数学问题吗？师：你的小手举得最快，请你来说。师：哦，你想知道“树上还剩几只小鸟？”。这个问题提得真好，非常有探究价值！今天，我们就一起来解决这个问题，学习《11减几》。教授新课活动一：列出算式，初步感知师：原来树上有11只小鸟，飞走了一些，要求还剩多少只。这应该用什么运算来解决呢？师：对，用减法。那谁能试着列出算式？师：请你来写。嗯，他写的是“11-？”。老师把它写在黑板上。（板书：11？)师：这里的“？”代表什么呢？