冀教版小学数学试讲逐字稿1.5排座位

1.5排座位试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《排座位》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：新学期已经过去一段时间了，大家和同桌、前后桌都熟悉了吗？老师发现，咱们班的座位还是开学初随机坐的。今天，我们就一起来做一件特别有意义的事一一为我们班重新排座位！师：如果要给全班同学排座位，你们觉得应该按照什么标准来排呢？师：你举手最快，请你来说。师：哦，你说可以按男生和女生分开来坐。这是一个考虑角度。师：还有不同的想法吗？靠窗的这位男生，请你。师：你说应该按个子的高矮来排，个子矮的坐前面，个子高的坐后面。嗯，这个想法很贴心，想到了不让后面的同学被挡住。师：大家提出了不同的标准，其中“按高矮排”这个建议被很多同学认可。那到底怎么比高矮才是公平、正确的呢？今天，我们就通过“排座位”这件事，来学习《比高矮》。教授新课活动一：两人比高矮，探究正确方法师：请看大屏幕上的这张图片，两个小朋友正在比身高。大家仔细看，他们这样比，方法对吗？师：我看到很多同学在摇头。你觉得哪里不对？请你来说。师：你说一个小朋友踮着脚，这样不公平。观察得真仔细！师：那正确的比高矮方法应该是怎样的呢？现在，就请同桌的两位小朋友站起来，面对面地比一比，看看谁高谁矮。在比的时候，要想想怎样比才公平。