冀教版小学数学试讲逐字稿3.1.311～20各数的大小比较

3.1.311~20各数的大小比较试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《11~20各数的大小比较》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，又到了我们快乐的数学游戏时间啦！看，老师带来了我们的老朋友一一数字卡片。谁能大声读出这些数字宝宝的名字？师：你的小手举得真快，请你来！嗯，读得又准又响亮，是11、13、15、17、19。师：老师再请一位同学读读这边的数字宝宝。好，请你来。12、14、16、18、20，读得也很棒！师：这些数字宝宝呀，都住在11到20这个大家庭里。可是今天，它们为了谁大谁小吵起来了。15说：“我比12大！”18不服气：“我比你更大！”同学们，你们愿意当公正的小法官，帮它们比一比大小，排排顺序吗？师：大家都愿意啊，真有爱心！那今天，我们就一起来学习《11~20各数的大小比较》。教授新课活动一：动手操作，直观比较师：要当好小法官，光说不练可不行。我们先请出我们的好帮手一一小棒。请大家从学具袋里数出15根小棒，整齐地摆在桌子的左边。再数出18根小棒，摆在右边。师：老师看到大家都摆好了，坐姿特别端正。现在，不用数，只用眼睛看，你觉得哪边的小棒多？哪边的少？师：我听到同学们异口同声地说，右边的小棒多，左边的小棒少。你们的眼睛真亮！师：那谁能用一句完整的话来说一说，15根小棒和18根小棒比，谁多谁少呢？师：你的眼神充满了自信，请你来说。