冀教版小学数学试讲逐字稿4.29加几

4.29加几试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《9加几》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：看，老师带来了一幅美丽的图画。（手势示意）湖面上游来了一群天鹅，有白色的，也有黑色的。谁能用数学的眼光来观察，说说你发现了什么？师：你第一个举手，请你来说。师：有9只白天鹅，3只黑天鹅。观察得真仔细，请坐。师：根据这些信息，你能提出一个数学问题吗？师：后排的男生，请你来。师：“一共有多少只天鹅？”这个问题提得真好！要解决它，该怎么列式？师：大家的声音真整齐，是9+3。（板书：9+3）师：9加3等于多少呢？这就是我们今天要一起探索的《9加几》。（板书课题）教授新课：活动一：动手操作，探究算法师：等于12？还是11？光猜可不行，我们需要验证。请大家拿出红、蓝两种颜色的圆片，用红圆片代表白天鹅，蓝圆片代表黑天鹅，动手摆一摆，看看9+3等于几，并想想你是怎么算的。开始吧！(教师巡视)师：老师看到很多同学已经有了答案，谁愿意上来当小老师，一边摆一边讲？师：好，请你来。(预设学生操作：将9个红圆片和3个蓝圆片合在一起，然后点数)