冀教版小学数学试讲逐字稿4.47，6加几

4.47,6加几试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《7,6加几》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，我们的“计算小火车”又要出发啦！第一站，9+6=？师：你的小手举得最快，请你来说。15！完全正确！能说说你的算法吗？师：把9凑成10,6分成1和5，先算9+1=10，再算10+5=15。思路真清晰！师：下一站，8+6=？请你来回答。师：14！算得又快又准！你用的又是什么方法？师：把8凑成10,6分成2和4，先算8+2=10，再算10+4=14。真棒！师：看来大家对“凑十法”这个好朋友已经非常熟悉了。今天，我们就带着它，一起去探索新的计算内容一一《7,6加几》。（转身板书课题：7,6加几）教授新课：活动一：观察情境，提出问题师：瞧，老师带来了一幅热闹的森林聚会图。请大家仔细观察，你能发现哪些数学信息？师：你看到了空中的白云。观察得很仔细！师：你发现了河里的小鱼。真是善普于发现！师：你还注意到河边有鸽子和小兔子！信息找得越来越全面了！师：根据这些信息，你能提出一个用加法解决的数学问题吗？师：你想知道“河边一共有多少只鸽子？”这个问题提得真好！