冀教版小学数学试讲逐字稿1.1.11～5各数的认识和写法

1.1.11~5各数的认识和写法试讲逐字稿开场白尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《1~一5各数的认识和写法》，下面开始我的试讲。导入师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，你们喜欢小动物吗？都喜欢啊！今天，老师要带大家去一个特别有趣的地方一一数字动物园！请看大屏幕，我们出发啦！师：哇，动物园里可真热闹！你看到了哪些可爱的小动物呢？你的小手举得最高，请你来说。师：哦，你看到了正在吃竹子的大熊猫，还有在树枝上唱歌的小鸟。观察得真仔细！师：还有谁有发现？好，请你来补充。师：你说池塘边有青蛙，花丛中有蝴蝶，草地上还有小兔子和小猴子呢！你补充得非常完整！师：同学们，这些可爱的小动物们呀，想和我们玩一个“数一数”的游戏。你们能数清楚它们各有几只吗？今天，我们就一起来认识数字朋友“1、2、3、4、5”。教授新课活动一：认识1一5各数师：现在，请同学们仔细观察这幅图，同桌之间互相说一说，你最喜欢的小动物有几只？给大家两分钟时间，开始吧。师：老师看到大家讨论得可认真了，小眼睛都在仔细地数呢。时间到，谁愿意第一个来分享？师：你的坐姿最端正，请你来。你说，大熊猫有1只，小鸟也有1只。师：说得真好！老师把数字“1”请到黑板上。（板书：1）1只熊猫，1只小鸟，我们都可以用数字“1”来表示。师：谁接着来数？好，穿红衣服的女生，请你。