冀教版小学数学试讲逐字稿5.2倍数

5.2倍数试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《倍数》，下面开始我的试讲。开场白师：上课，同学们好，请坐！导入师：同学们，生活中有很多关系，比如我们是师生关系。那在数学世界里，数与数之间也有奇妙的关系。今天，我们就来探索一种新的关系。师：先来玩个游戏，还记得“一只青蛙一张嘴”的儿歌吗？谁来接“三只青蛙”？师：你来说。三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿。反应真快！师：那老师问，眼睛数为什么总是青蛙只数的2倍呢？师：你说，因为一只青蛙两只眼，只数乘2就是眼睛数。看，你已经用到了“倍”的感觉。今天，我们就正式认识《倍数》。教授新课活动一：理解倍数的意义师：请看情境图，皮帽90元，布帽18元。你能提出一个关于“倍”的数学问题吗？师：好，你来说。皮帽价钱是布帽的几倍？问题提得准！师：怎样列式？一起说。对，90÷18。请大家算一算。师：结果是多少？商是5，没有余数。这个5表示90里面有5个18，所以皮帽价钱是布帽的5倍。师：在数学上，当两个数相除没有余数时，我们就说被除数是除数的倍数。谁能根据这个算式，完整地说一说？师：你试试看。因为90÷18=5，没有余数，所以90是18的倍数。说得非常清楚！