冀教版小学数学试讲逐字稿1.2图案设计

1.2图案设计试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《图案设计》，下面开始我的试讲。【开场白】上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，一个圆是简洁的，但许多个圆组合在一起，却能创造出令人惊叹的美。今天，老师就带大家走进圆的魔法世界，看看如何用基本的圆形，设计出精美的图案。师：请看大屏幕上的这几幅图案，仔细观察，它们给你什么感觉？师：你举手最快，请说。师：你说它们很漂亮，而且看起来都是由圆“变”出来的。眼力真准！确实，这些图案的奥秘都藏在圆里。想知道它们是怎么设计出来的吗？就让我们化身数学设计师，一起来探索《图案设计》。【教授新课】活动一：观察分析，解密图案师：要设计，先要学会观察。让我们聚焦第一幅图案。请大家快速找一找，这个图案可以看成由几个主要部分组成的？师：对，黑白两部分。那这黑白部分在圆里是怎么分布的呢？老师在圆中画一条直径。现在，谁能说说，黑色部分是怎么形成的？师：靠窗的男生，请你师：你说它像一个月牙，是在大半个圆上“挖掉”了一个小半圆。很形象的比喻！师：还有不同的理解角度吗？同桌，请你补充。师：哦，你认为也可以看成是在上面大半圆的左边去掉一个小半圆，同时在下面大半圆的右边补上一个一样的小半圆。这样黑白就完美衔接了！