冀教版小学数学试讲逐字稿1.2升和毫升之间的关系

1.2升和毫升之间的关系试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《升和毫升之间的关系》，下面开始我的试讲。【开场白】上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，上节课我们认识了两位新朋友一一升和毫升（手势示意板书）。看，老师今天带来了一些测量工具，请看大屏幕上的图片。师：你第一个举手，请你来说说看到了什么。师：嗯，你发现了量简和量杯。那它们俩长得一样吗？师：同桌有补充，请你来。师：哦，你说量简上下一样粗，像个直筒：量杯是上大下小。观察得很仔细！师：谁能读出这个量简最多能装多少毫升？这个量杯呢？师：量简最多装50毫升，量杯最多装100毫升。读得非常准确！师：升和毫升都是容量单位，那它们之间有什么关系呢？今天，我们就化身小小科学家，一起通过实验来探索《升和毫升之间的关系》。【教授新课】活动一：实验探究，建立关系师：看，讲台上有一个100毫升的量简，还有一个更大的量杯。请大家猜一猜，用这个量简装水，要倒多少次，才能把这个大杯子倒满？师：我听到了5次、8次、10次不同的答案。到底谁猜得对？实践出真知，我们一起来做个实验！师：老师需要一位小助手。好，就请你来！你的任务是用量简准确量取100毫升清水，倒入大杯子。其他同学请仔细观察，并数一数一共倒了多少次。