冀教版小学数学试讲逐字稿2.2.4三位数乘一位数（连续进位）

2.2.4三位数乘一位数（连续进位)试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《三位数乘一位数（连续进位）》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。今天老师带来了两位动物朋友，一头牛和一头大象。看到它们，你最想知道什么？师：你来说。嗯，你想知道它们谁更重？真是个会观察、爱思考的问题！师：要想知道大象有多重，我们需要用到一种新的计算本领。今天，我们就一起来学习《三位数乘一位数（连续进位）》。教授新课：活动一：探究算法，理解算理师：请看信息：牛的体重是852千克，大象的体重是牛的5倍。怎样求大象的体重？师：对，列式是852×5。这个算式和我们以前学的乘法有什么不同？师：你发现了，乘数从两位数变成了三位数。而且，个位5乘2就满十了，看来“进位”这个老朋友又来了，可能还不止一次呢。师：请大家在练习本上试着用竖式算一算。边算边想两个问题：每一步算的是什么？遇到进位怎么办？开始吧。师：（巡视）我看到大部分同学都算完了，有的同学眉头紧锁，是不是在哪个地方卡住了？没关系，我们一起来解决。师：哪位同学愿意到黑板上展示？请你来。师：我们一起来看看他的计算过程。首先，数位对齐。从哪一位算起？