冀教版小学数学试讲逐字稿5.5容积和容积的计算

5.5容积和容积的计算试讲逐字稿尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，我今天试讲的题目是《容积和容积的计算》，下面开始我的试讲。【开场白】师：上课，同学们好，请坐！【导入】师：同学们，我们已经认识了体积，并会计算长方体体积。今天，我们来探索一个与体积紧密相关的新朋友。师：请看大屏幕，这是一个带盖的木箱。从图中，你能获取哪些数学信息？师：你来说。嗯，你读出了它的长、宽、高。观察得很仔细，请坐。师：根据这些数据，这个木箱的体积是多少？请大家快速计算。师：好，请你把算式和结果写在黑板上。大家看，他根据长方体体积公式“长×宽×高”进行计算，结果是…立方米。计算正确，请回。师：体积我们算出来了。现在老师想用它来装小麦，如果装满，木箱“能装下”的小麦体积，就等于我们刚算出的体积吗？先独立思考，再和同桌交换想法。【教授新课】活动一：认识容积师：有结论了吗？谁来说说？师：你的手举得最高，请你。哦，你认为不相等！因为木板有厚度，体积包含了木板，而能装小麦的只是里面空的部分。师：你的思考非常深刻！确实，容器“里面空着的部分”，才是它能容纳物体的空间。在数学上，我们把“容器所能容纳物体的体积，叫做它的容积”。（板书：容积》师：谁能结合这个木箱，说说什么是它的容积？