湘美版初中美术说课稿《奇异空间》

尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是湘美版初中美术七年级下册的《奇异空间》。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面进行阐述。一、说教材《奇异空间》这一课程在初中美术教学体系里占据着独特且重要的位置。它聚焦于艺术作品中别具一格的空间表现形式，通过展示不同艺术风格与流派的作品，引导学生去认识奇异空间在绘画、雕塑、装置艺术等诸多领域的呈现方式。这打破了学生对常规空间概念的固有认知，极大地拓宽了学生的艺术视野。教材精心挑选了丰富多样的古今中外艺术作品案例，从传统绘画延伸至现代艺术，从平面创作拓展到立体呈现，循序渐进地引导学生理解奇异空间的构成要素以及表现手法，对帮助学生提升对艺术多元性的理解、增强审美能力起着关键作用。二、说学情我所面对的七年级下册学生，正处于身心快速发展的关镀时期。他们对新奇事物充满着强烈的好奇心与探索欲望，已经具备了一定的观察能力以及形象思维能力。在过往的美术学习中，学生们掌握了诸如筒单构图、色彩运用等基础美术1。然而，对于艺术作品中较为抽象的空间概念，他们的理解还不够深入，尤其是像奇异空间这种打破常规的表现形式，接触更是甚少。所以，在教学过程中，我得采用生动有趣、直观形象的教学方法，从学生熟悉的事物入手，一步步引导他们理解奇异空间的概念与表现手法，充分激发学生的学习兴趣与创作热情。三、说核心素养目标审美感知：培养学生敏锐感知奇异空间在各类艺术作品中独特魅力的能力，让他们体会不同艺术家对空间的独特诠释，提升审美鉴赏水平。艺术表现：帮助学生掌握奇异空间的基本表现手法，像夸张、变形、错位、重叠等，并能运用这些手法创作出富有奇幻感空间效果的作品。