湘美版初中美术说课稿《空间中的形与色》

尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，就湘美版初中美术七年级下册《空间中的形与色》这一课程进行说课。接下来，我将从教材、学情、核心素养目标、教学重难点、教法、学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开阐述。一、说教材《空间中的形与色》是初中美术课程里极具探索价值的一课。它着重聚焦空间、形状与色彩的相互关联，借助建筑、绘画、设计等多领域丰富的艺术作品，引导学生从全新视角认识美术创作的基本元素。从建筑空间里形状的布局与色彩的运用，到绘画作品中通过形与色营造的空间感，全方位展示了形与色在构建空间中的关镀作用。这节课旨在帮助学生突破对二维、空间的认知局限，掌握运用形色表达空间感的技巧，提升对美术作品的理解与创作能力，为后续美术学习筑牢根基。二、说学情我所面对的七年级下册学生，正处于思维活跃、好奇心爆棚的阶段。在以往的美术学习中，他们积累了一定绘画基础与审美经验。但对于空间中形与色复杂的关系，理解程度尚浅。在理解抽象空间概念，以及用形色精准表现空间感方面，可能会遭遇困难。不过，他们动手能力强、创新精神足，只要我引导恰当，学生定能积极投身到对空间、形与色的探索与创作中，尽情释放想象力与创造力。三、说核心素养目标·审美感知：通过赏析立体派绘画、现代建筑设计等多样艺术作品，培养学生敏锐感知空间中形色组合之美的能力，提升对不同空间形态与色彩搭配的鉴赏水平。·艺术表现：让学生能运用所学形色知识，在二维或创作里，精准呈现空间感，如绘制具纵深感的风景画、制作立体空间造型作品，提高艺术表现力。.创意实践：鼓励学生创作时大胆尝试新的形色组合与空间表达形式，突破传统思维，培养创新思维与实践能力，探寻空间与形色表达的多种可能。